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¿Por qué los niños/as de 3 años realizamos circuitos motores? De entre todos los aspectos, el desarrollo motriz es fundamental para el desarrollo completo del cerebro, y tiene gran incidencia en momentos posteriores de la vida del niño/a. Realizar ejercicios contralaterales (desplazarse moviendo un brazo y el pie contrario al mismo tiempo) y vestibulares (equilibrio) …

Hoy miércoles 24 de febrero de 12:45h a 13:30h aproximadamente se emite en  directo  el programa de radio de  6ºB. ¡No te lo puedes perder! Pincha en la fotografía para ver el programa.

Hoy miércoles 17 de febrero de 12:45h a 13:30h aproximadamente se emite en  directo  el programa de radio de  4ºB. ¡No te lo puedes perder! Pincha en la fotografía para ver el programa.

Hoy miércoles 10 de febrero de 12:45h a 13:30h aproximadamente se emite en  directo  el programa de radio de  4ºC. ¡No te lo puedes perder! Pincha en la fotografía para ver el programa.

Hoy los alumnos de 6º de primaria hemos recibido la visita de la psicóloga de la UASA, que nos ha dado una charla sobre aspectos preventivos relacionados con el alcohol y los efectos negativos que tiene en los nin@s que se encuentran en edad de crecimiento. Además hemos profundizado en la importancia en saber decir …

Last week, we finished reviewing the different spellings of the Long I Sound. We are now starting to write sentences with our spelling words. Can you make any sentences with the following words?  bike – kite – fly – cry – light – night – pie – fire – sky – nine – five  Remember! …

Singing and learning sounds and letters in fours! Cantando y aprendiendo las letras en inglés, en 2º de infantil. Learning about emotions and parts of the body in threes! Aprendiendo las emociones y las partes del cuerpo en ingles en 1º de infantil! Patricia Cobeta   

En la de clase de 4º C jugamos con las figuras geométricas En Educación Artística hemos estado trabajando con las figuras geométricas. Primero recortamos varias de ellas y estuvimos recordando sus nombres, número de lados y aristas… Después cada uno de nosotros debía inventar una composición con ellas. Estos son los resultados:

The third graders (3B) have finished working on the personal descriptions unit. They have learned to describe themselves physically, talk about where they come from, their families, and their likes and dislikes. Here are a few examples of the work they have done.    

El día 29 de enero se celebra el DIA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.  Este año, no hemos podido celebrarlo todos juntos, pero aún así hemos conseguido hacer algo en lo que hay un poquito de cada uno de los chicos y chicas del Cervantes.  Hemos leído la historia Wangari y los …

Hoy miércoles 27 de diciembre de 12:45h a 13:30h aproximadamente se emite en  directo  el programa de radio de  6ºC. ¡No te lo puedes perder! Pincha en la fotografía para ver el programa.